Image from Amazon.com
فاعلية التدريس وفق نموذج ويتلي البنائي في تحصيل المفاهيم الفقهية لدى طلبة الصف العاشر و دافعيتهم نحو التعليم في المنطقة الغربية التعليمية : دراسة إجرائية / إعداد مؤيد أسعد دناوي.
Publication details: أبو ظبي : جائزة خليفة التربوية، [2009]Edition: ط. 1Description: مطبوعات جائزة خليفة التربوية ؛ISBN:- 9789948160427
- LC910.U5 D36 2009
| Item type | Current library | Collection | Call number | Copy number | Status | Notes | Date due | Barcode |
|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
| BOOK | Ajman Library | Ajman-Special Collections | 1 | Available | VIRTUAITEM | 0341332 | ||
| BOOK | Masafi Lib | Masafi-Special Collections | 1 | Available | VIRTUAITEM | 0341331 | ||
| BOOK | Masfout Library | Masfout-Special Collections | 1 | Available | VIRTUAITEM | 0341330 | ||
| BOOK | Ras Al Khaimah Library | RAK-Special Collections | 1 | Available | VIRTUAITEM | 0341328 | ||
| BOOK | Umm Al Quwain Library | UQ-Special Collections | 1 | Available | VIRTUAITEM | 0341329 |
فاز هذا البحث في مجال البحوث التربوية الاجرائية على مستوى الدولة في الدورة الثانية لجائزة خليفة التربوية 2008-2009
ببليوجرافيا: ص. 87-95
There are no comments on this title.