Image from Amazon.com
خصائص التلاميذ ذوي الحاجات الخاصة و استراتيجيات تدريسهم / تأليف مارتن هنلى، روبرتا رامزى، روبرت ألجوزين ؛ تعريب جابر عبد الحميد جابر.
Language: Arabic Original language: English Series: سلسلة المراجع في التربية و علم النفس ؛ ; 18Publication details: القاهرة، [مصر] : دار الفكر العربي، 2001.Edition: ط. 1Description: 625 ص. : صور توضيحية ؛ 24 سمISBN:- 9771014188
- Characteristics of and strategies for teaching students with mild disabilities. Arabic
- LC4705 H4612 2001
| Item type | Current library | Collection | Call number | Copy number | Status | Notes | Date due | Barcode |
|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
| BOOK | Al Dhafra Library | Al Dhafra Library | 1 | Available | VIRTUAITEM | 0183204 | ||
| BOOK | Emirates National Library | 1 | Available | VIRTUAITEM | 0219200 | |||
| BOOK | Emirates National Library | 2 | Available | VIRTUAITEM | 011215 | |||
| BOOK | Emirates National Library | LC4705 H4612 2004 (Browse shelf(Opens below)) | 3 | Available | VIRTUAITEM | 0251219 | ||
| BOOK | Libraries Store | 1 | Available | VIRTUAITEM | 0214927 | |||
| BOOK | Masafi Lib | Masafi Library | 1 | Available | VIRTUAITEM | 0183203 | ||
| BOOK | Ras Al Khaimah Library | Ras Al Khaimah Library | 1 | Available | VIRTUAITEM | 011214 | ||
| BOOK | Ras Al Khaimah Library | RKLM0 | 1 | Available | VIRTUAITEM | 0219202 | ||
| BOOK | Umm Al Quwain Library | Umm Al Quwain Library | 1 | Available | VIRTUAITEM | 0219201 |
Browsing Emirates National Library shelves Close shelf browser (Hides shelf browser)
|
|
|
|
No cover image available |
|
No cover image available | ||
| LB2369 H54 1997 الأسس العلمية لكتابة الرسائل الجامعية / | LC191 .S84 1996 الوظيفة الإجتماعية للمدرسة / | LC904 .K43 2003 طرائق تدريس التربية الإسلامية و أساليبها وتطبيقاتها العلمية / | LC4705 H4612 2004 خصائص التلاميذ ذوي الحاجات الخاصة و استراتيجيات تدريسهم / | LG395.U5 J368 1987 الكتاب الإحصائي السنوي : العام الجامعي 1987 - 1988 / | N6260 .C8714 2009 L'art de l'Islam / | N6270 .M812 1977 الفن الإسلامي في إسبانيا / |
ببليوجرافيا : ص. [563]-615.
There are no comments on this title.