أسرار التكرار في القرآن المسمي البرهان في توجيه متشابه القرآن لما فيه من الحجة و البيان / محمود بن حمزة بن نصر الكرماني ؛ دراسة و تحقيق عبد القادر أحمد عطا ؛ مراجعة و تعليق أحمد عبد التواب عوض.
Publication details: القاهرة، مصر : دار الفضيلة، [إيداع 1977].Description: 360 ص. ؛ 24 سمISBN:- 9777532606
- برهان في توجيه متشابه القرآن لما فيه من الحجة و البيان
- PJ6696 K5 1977
| Item type | Current library | Collection | Call number | Copy number | Status | Notes | Date due | Barcode |
|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
| BOOK | Al Dhafra Library | Al Dhafra Library | PJ6696 K5 1977 (Browse shelf(Opens below)) | 1 | Available | VIRTUAITEM | 035486 | |
| BOOK | Al Dhafra Library | Al Dhafra Library | 2 | Available | VIRTUAITEM | 035487 | ||
| BOOK | Dalma Library | Dalma Library | 1 | Available | VIRTUAITEM | 032537 | ||
| BOOK | Dalma Library | Dalma Library | 2 | Available | VIRTUAITEM | 035485 | ||
| BOOK | Dibba Al-Fujairah Library | Dibba Al-Fujairah Library | 1 | Available | VIRTUAITEM | |||
| BOOK | Emirates National Library | 1 | Available | VIRTUAITEM | 0372035 | |||
| BOOK | Ras Al Khaimah Library | Ras Al Khaimah Library | 1 | Available | VIRTUAITEM | 016494 | ||
| BOOK | Ras Al Khaimah Library | Ras Al Khaimah Library | 2 | Available | VIRTUAITEM | 016495 |
Browsing Al Dhafra Library shelves, Collection: Al Dhafra Library Close shelf browser (Hides shelf browser)
|
|
|
No cover image available |
|
No cover image available | No cover image available | ||
| P121 .A38 2017 سوسير أبو اللسانيات و الخلفيات و الأفكار / | PE1128.A2 .H37 2004 How to teach English : an introduction to the practice of English language teaching / | PJ6119 .S391 2014 القاطرة / | PJ6696 K5 1977 أسرار التكرار في القرآن المسمي البرهان في توجيه متشابه القرآن لما فيه من الحجة و البيان / | PJ7507 .Y3 1982 هل هناك أزمة في الأدب؟ ؛ الأدب العالمي و العالمية في الأدب ؛ في سجل القصة السعودية / | PJ7553 .Q37 1992 قضية عمود الشعر في النقد العربي القديم : (ظهورها و تطورها) / | PJ7696.K5 . K38 1988 في رحاب الخنساء / |

There are no comments on this title.